以实用方式建立认知♍︎

♀♂个体行为被湮灭在整体行为 ♂♀恢之昭昭（人知己知，可见而不被掩盖） ♈︎开放态度 条件

因必得果 种必得收 ♀

记事 从记事起 建立认知♍︎

能记的记 能用的用 没有条件 创造条件也得……

将可记录的记录 可使用的使用

巧而成隅 ♍︎

（学习运用环境条件而得天独厚）

六八 ♍︎♏︎ 玉而器 原先的小石子没了 只有现在你眼前的～ 一玉雕琢成一器 堪玩而堪用 堪用而堪大用

从原始 从混沌中来 只为赴你这一面之约

因为具象 因为具体 所以美好♀

生命意识 没结束的 ♂→♀ 因为活了一秒 想活第二秒第三秒 因为活了第二第三秒 想继续活一秒 因为活了一天想再活一天 活了一年想再活一年 活了这一生想再有一生 过一个时代还有下一时代 眷恋 流连

两个投影叠出同异关键

角 将特征记录下来 就可以比兑 分辩梳理 继发的 推广的系列状况 ♍︎册

懵懂 少年 献身♓︎ ♐︎楷模 ♓︎追随 ♊︎历数 ♍︎当事